Notre histoire

Une aventure dédiée à la ludo-pédagogie et à l’ingénierie de formation

Depuis la création de 4G.OF, basé en Nouvelle Aquitaine, une conviction profonde anime chaque projet : on apprend mieux lorsque l’on est impliqué, actif et que le plaisir d’apprendre fait partie intégrante du parcours. La ludo-pédagogie constitue le socle de l’identité de 4G.OF, au service d’une ingénierie de formation exigeante, humaine et innovante.

La genèse de 4G.OF : apprendre autrement

4G.OF est né de l’envie de repenser la formation professionnelle pour la rendre plus vivante, plus engageante et plus efficace. Face à des apprenants parfois démobilisés par des formats trop descendants ou standardisés, la ludo-pédagogie s’est imposée comme une évidence. L’ingénierie de formation permet d’analyser précisément les besoins, de définir des objectifs pédagogiques clairs et de concevoir des parcours sur mesure. En y intégrant des approches ludo-pédagogiques, chaque formation devient une expérience d’apprentissage : jeux pédagogiques, mises en situation, scénarios immersifs, défis collaboratifs et activités interactives favorisent l’engagement, la mémorisation et le transfert des compétences.

Répondre aux évolutions du monde de la formation

Digitalisation, évolution rapide des compétences, nouveaux usages des apprenants : le monde de la formation est en constante transformation. La crise de la Covid-19 a accéléré ces changements et a mis en lumière la nécessité de proposer des dispositifs souples, attractifs et efficaces, quel que soit le format. 4G.OF conçoit ainsi des formations en présentiel, distanciel et e-learning, en veillant à préserver l’essentiel : l’interaction, la participation active et le plaisir d’apprendre. Même à distance, la ludo-pédagogie permet de maintenir le lien, de stimuler la motivation et de donner du sens aux apprentissages.

Une expertise portée par Florence RINJONNEAU

Florence RINJONNEAU, fondatrice, dirigeante et formatrice de 4G.OF, est diplômée du Master MEEF – Pratiques et Ingénierie de la Formation (parcours Ingénierie pédagogique et Formation de formateurs). En 2020, elle complète son parcours par une spécialisation en Chef de projet Digital Learning et Conceptrice de ressources e-learning. Elle conçoit aujourd’hui ses propres programmes digitaux, pensés selon une logique ludo-pédagogique : parcours scénarisés, activités interactives, évaluations ludiques et progression par défis. Elle accompagne également les organismes de formation et les structures qui souhaitent transformer leurs contenus existants en dispositifs pédagogiques engageants et innovants.

QUALIOPI : un cadre qualité au service de la pédagogie

4G.OF, basé près de Bordeaux, est certifié QUALIOPI depuis le 9 décembre 2020, attestant de la qualité de ses processus et de ses actions de formation. Convaincue que la qualité est un levier et non une contrainte, Florence RINJONNEAU est également certifiée par l’AFNOR en tant qu’auditrice des fournisseurs de prestations de formation. Elle accompagne les organismes dans leur démarche de certification QUALIOPI, en la rendant compréhensible, structurante et cohérente avec leurs pratiques pédagogiques, y compris ludo-pédagogiques.

4G.OF : transmettre, expérimenter, rendre autonome

L’approche de 4G.OF repose sur le partage des savoirs, l’expérimentation et la montée en compétences. L’objectif est de permettre aux formateurs et aux structures accompagnées de devenir autonomes dans la conception de leurs dispositifs pédagogiques et dans l’intégration de la ludo-pédagogie. Chaque accompagnement est pensé comme un cheminement progressif, respectueux de l’identité et des contraintes de chacun, où la créativité pédagogique devient un véritable levier d’impact et de transformation.

Faisons un bout de chemin ensemble

Vous souhaitez repenser vos formations, intégrer la ludo-pédagogie ou concevoir des parcours pédagogiques plus engageants ?
4G.OF vous accompagne pour créer des expériences d’apprentissage sérieuses, efficaces et motivantes.
Faisons un bout de chemin ensemble.